Berezka, S. (2019). ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОДІАГНОСТИКИ ПОВЕДІНКОВИХ РОЗЛАДІВ ДОШКІЛЬНИКІВ З ПОРУШЕННЯМ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ. HUMANITARIUM, 42(1), 7-16. https://doi.org/10.31470/2308-5126-2019-42-1-7-16